A Microsoft fornece a API Azure Translator Text, que permite integrar recursos de tradução aos seus aplicativos. No entanto, observe que os serviços e ofertas da Microsoft podem mudar ao longo do tempo. Para gerar uma chave de API para o serviço Microsoft Translator, você pode seguir estas etapas gerais:
4 etapas simples para gerar a chave da API do Microsoft Translator
Etapa 1: Acessando o Portal do Azure
- Visite o portal do Azure em https://portal.azure.com e entre com sua conta Microsoft ou crie uma nova, se necessário.
- Crie uma nova assinatura do Azure ou use uma existente.
Etapa 2: Criar um recurso no Azure
- Acesse o painel do portal do Azure e clique em “Criar um recurso.”
- Na caixa de pesquisa, digite “Translator Text” e selecione “Translator Text” nos resultados da pesquisa.
- Na página Translator Text, clique no botão “Criar“.
Etapa 3: Configurar o recurso Translator Text
- Preencha as informações necessárias, como:
- Assinatura
- Grupo de recursos
- Nome
- Camada de preços
- Revise os termos e condições, marque a caixa de seleção para concordar e clique no botão “Criar“.
Etapa 4: Acessar as chaves da API
- Após a conclusão da implantação, navegue até o recurso que você acabou de criar.
- No menu à esquerda, na seção “Gerenciamento de Recursos“, clique em “Chaves e Endpoint“.
- Você verá duas chaves identificadas como “Key1” e “Key2.” Qualquer uma das chaves pode ser usada para fins de autenticação.
- Clique no botão de copiar ao lado de uma das chaves para copiá-la para a área de transferência.
Considerações finais
Neste ponto, você gerou com sucesso uma chave de API para o serviço Microsoft Translator. Lembre-se de manter sua chave de API segura e não compartilhá-la publicamente. Você pode usar essa chave para fazer chamadas de API e integrar recursos de tradução aos seus aplicativos.
Recomendamos consultar a documentação oficial do Microsoft Azure ou o próprio portal do Azure para obter as instruções mais atualizadas e precisas sobre como gerar uma chave de API para o serviço Microsoft Translator.
